学院党委理论中心组进行第十次集体(扩大)学习

文章来源:本站 发布时间:2018/5/30 15:53:43 点击次数:

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5月30日,学院党委理论中心组在图书办公楼518会议室进行第十次集体(扩大)学习。学院党委书记赵裕寿,学院党委委员、副院长李一龙,学院党委委员、副院长孙忠利,学院党委委员、副院长李平刚,各系部、各处室负责人参加了学习,学习由赵裕寿主持。山东省高等职业院校教学名师孙彩玲教授解读了国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门联合印发的《职业学校校企合作促进办法》等文件。


孙彩玲从背景意义、文件学习、他山之石和认识思考四个方面进行了讲解。在背景意义方面,她分析了产教融合1.0时代存在的企业内驱力不强、专业建设不可持续、产教融合流于形式等问题,从宏观、微观、政策层面分析了教育人才培养和产业需求之间存在“两张皮”的原因。她分析了《关于深化产教融合的若干意见》中的亮点。一是明确“四位一体”体系架构。二是将教育先行、人才优先融入各项政策。三是强调企业重要主体作用。四是合理划分政府、社会组织和市场边界。五是完善产教融合推进机制,保障产教融合相关方利益,建立长效合作机制。《关于深化产教融合的若干意见》是结果,《职业学校校企合作促进办法》是手段,解决校企合作如何合、政府如何促进等问题,最终建立校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制。《职业学校校企合作促进办法》明确了校企合作形式、为校企合作提供了多方面支持。她还分析了烟台市的相关政策,介绍了山东交通职业学院、山东海事职业学院、青岛酒店管理职业学院、山东铝业职业学院和威海职业学院在产教融合方面的好做法、好经验;提出了“体制机制的建立——激活,明确责权利”、“资源整合——充分挖掘学院现有资源,办学效益最大化”和“开门办学——我们有很好的工学结合办学经验,发扬光大”的思考与体会。


赵裕寿说,孙彩玲教授就两个文件的出台背景和其中的重要条款作了细致的解读,分享了兄弟院校的典型案例,提出了自己对产教融合、校企合作的思考与建议,有很强的针对性、实用性,听后很受启发。就此次学习,赵裕寿谈了三方面内容。一是学习政策的重要性。这两个文件含金量很高,能够很好地指导我们产教融合、校企合作工作。“凡事预则立,不预则废”,提早掌握政策,提早研究透政策,比他人先行一步,我们就具有优势。二是进一步认识校企合作、产教融合,迅速行动。校企合作并非新生事物,我们过去也在开展,但国家重视程度如此高、政策如此具体,这是过去没有的。我们的校企合作大多还存在浅层次、低水平、不具体的缺点,缺少顶层设计,各部门的重视程度、认识程度也各不相同。大家要高度重视产教融合、校企合作工作。一方面学校要做好顶层设计;另一方面系部要迅速行动,在原有基础上提高层次、提高质量。三是中心组和各党总支、支部的学习要有计划性、有效果。以往我们多采用读原著、读重点的方式进行,此次的讲座是一种很好的尝试。在学好上级规定内容的同时,各系部、处室可结合各自特点、职责,以专题讲座的方式进行集中学习、辅导。